近日，吉林省教育厅、吉林省工业和信息化厅发布“关于公布吉林省校企联合技术创新实验室立项建设（培育）名单的通知”，我校“吉林省梅花鹿产业艺工融合校企联合技术创新实验室”“新能源汽车零部件智能制造与检测工程技术研究中心”获立项建设吉林省校企联合技术创新实验室。在学校领导的高度重视与大力支持下，在全校教师的共同努力下，学校科研创新平台立项工作取得新突破，获省级立项建设平台7个，单年获批省级科研平台数量创历史新高。...
12月23日，吉林省高等教育学会成立40周年纪念大会暨2023年学术年会在长春理工大学召开。中国高教学会副会长、吉林大学党委书记姜治莹，吉林省政协副主席、东北电力大学校长蔡国伟，吉林省民政厅党组书记、厅长肖模文，吉林省教育厅党组书记、厅长张洪彬，吉林省社科联学会处副处长刘红艳，吉林省高教学会第五、第六届会长徐毅鹏，吉林省高教学会会长卢连大，长春理工大学党委书记张宝宗，吉林省高教学会副会长兼秘书长、吉林省教育科学院院长郭天宝，...
近期，教育部高等教育司公布了2023年第一批产学合作协同育人项目立项名单（教高司函〔2023〕11号），我校共申报16项，9个项目获批立项（名单见附件）。获批项目涉及教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设、师资培训和“四新”研究等方面内容。我校始终不断强化应用型办学特色，坚持人才培养与服务经济社会发展相结合，创新产学合作协同育人机制，凝聚企业优势资源，与企业携手推进学校教育教学综合改革，实现人才培养与企业发展的合作共赢。...
为深入推进科研工作高质量发展，提升学校获得科学技术奖的数量和层次，学校于12月8日在凯旋校区办公楼410举行吉林省科学技术奖培育会。会议邀请国家“万人计划”青年拔尖人才、吉林大学“唐敖庆学者”领军教授、博士生导师常志勇到会讲座与辅导,学校副校长刘克平出席会议。刘克平对常志勇教授莅临指导表示欢迎，并从提高站位、提前谋划、增强逻辑性三个方面总结报告内容，强调申报教师要认真汲取专家意见，进一步深化学习研究，提升申报书水平。...
12月3日—11日学校教师教学发展中心组织开展高校教师PPT神操作深度垂直训营培训。本次培训旨在帮助教师高阶掌握课件设计技巧、课件内容更新方式、动态课件制作及美化方法、视频剪辑及超链接制作流程等，从而提升学校教师的课堂教学信息化能力，提高授课质量。学校来自10个教学分院、8个业务部门的93名教师参加本次培训。PPT课件的制作与优化能力是教师教育教学能力提升的重要保障。本次培训分为四个主题：课件设计过程中字体的选择、...
根据吉林省中华职业教育社、吉林省职业技术教育学会《关于申报2023年度吉林省职业教育科研课题的通知》（吉省社联发〔2023〕6号）要求，学校组织了课题的立项申报并按照限额要求进行了推荐。经吉林省中华职业教育社、吉林省职业技术教育学会组织专家评审，全省共立项308项，其中重点课题27项、一般课题281项。我校共获立9项（1项重点课题、8项一般课题），其中从学校推荐获立8项、从吉林省职业教育研究中心推荐获立1项（详见附件）。...
2023年12月1日，吉林省人社厅在长春市金业大厦三楼会议室举行了新增省级专业技术人员继续教育基地授牌仪式。吉林省人社厅专技处副处长曲立国主持会议，吉林工程技术师范学院继续教育学院院长董鹏中及中国移动等获批的十二家单位负责人参加了授牌仪式。“省级专业技术人员继续教育基地”是吉林省人社厅为深入贯彻国家中长期人才发展规划，深化落实人才强省战略，深度推进专业技术人才知识更新工程的重大举措。授牌仪式上，吉林省人社厅专技处副处长曲立国介绍：...
12月1日，中国教育科学研究院研究员、博士后导师杨润勇应邀来我校“工师学术大讲堂”为人文社科类教师做了题为“课题申报有效选题研究的策略与方法培训”的精彩学术讲座。讲座在办公楼412会议室举行，人文社科类学院分管科研工作副院长、科研秘书、国家社科基金、教育人文社科、省社科类项目申报负责人等近70人参加，此次讲座由科研处主办，科研处处长苑恒轶主持。杨润勇研究员长期致力于社科类“有效课题”研究。曾任中国教科院科研处长多年，...
近日，由吉林省教育厅组织的高校课程思政教学案例评选结果揭晓，学校2项获评高校课程思政教学典范案例，7项获评高校课程思政教学优秀案例。教学案例将在全省范围内开展示范性交流活动，供高校教师相互学习借鉴。本项活动于今年4月启动，根据吉林省教育厅《关于开展高校课程思政教学案例评选于展示交流活动的通知》要求，学校组织了申报工作，共有17个教学案例参评。今后，学校将以此为契机，继续深耕课程思政教学改革，拓展教学内容，...
根据《关于开展2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题申报工作的通知》及《关于开展2024年吉林省高等教育产学合作协同育人项目立项工作的通知》要求，高等教育研究院按规定组织了课题申报和推荐工作。经省教育厅组织专家评审，我校获立8项高等教育教学改革研究课题（重点课题3项，一般课题5项，见附件1）,获立2项高等教育产学合作协同育人项目（见附件2）。
