11月11日下午，2024年度研究生教育教学成果培育项目遴选评审会在办公楼410会议室召开。本次会议由高等教育研究院和研究生院主办，副校长张存贵主持会议，高等教育研究院院长甄国红、研究生院院长刘福满出席会议。此次会议特邀长春理工大学教授杨勇、吉林大学医学部副部长金祥雷、吉林艺术学院教师发展中心主任任慧丹三位专家担任评委。研究生教学成果培育项目负责人及团队成员、高等教育研究院及研究生院相关人员参加会议。会议伊始，...

11月6日，吉林省教育厅发布了《关于2025年度吉林省教育厅科学研究项目立项的通知》。我校获批项目44项，获得资助经费95万元，其中，重点项目15项；一般项目20项；优秀青年项目2项；思想政治专项6项；语言文字专项1项。重点项目数量创历史新高。学校积极开展有组织科研，引导教师加大重点、优秀青年等类别项目的申报力度，规避了一般项目的数量限制，有效提高了立项层次和数量。学校将立足现有基础，培育优势特色研究方向，不断搭建平台，...

11月1日上午，学校召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，集体学习党的二十届三中全会和全国教育大会精神。学校党委常委、党委委员、各基层党组织书记以及相关职能部门负责人参加学习会。党委书记刘剑桥主持会议。副校长刘克平就学习内容结合对学校事业发展的思考做中心发言。刘克平表示，党的二十届三中全会是中国改革开放史上具有里程碑意义的大会，习近平总书记全国教育大会讲话是新时代教育强国思想的重要体现和支撑。并结合学校实际，...

近日，吉林省科技厅印发《关于批准筹建2025年度吉林省科技创新中心的通知》，批准我校化学与工业生物工程交叉学科研究院申报的“吉林省绿色合成与新材料研发科技创新中心”作为筹建项目。此次获批是学校在省级科技创新平台建设方面取得的又一重要成果。截止目前，我校科研平台数目已突破30个，在科研平台建设方面取得了新的突破。对于推动区域科技创新、重大关键核心技术研发与应用，促进科技成果转化，服务重点支柱产业，将起到重要的支撑作用。...

近日，教育部下发《教育部办公厅关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知》，学校汉语言文学专业通过教育部师范类专业认证中期审核，认证结论有效期六年，自2021年9月起至2027年8月止；英语、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、食品科学与工程5个专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证，认证结论有效期六年，自2024年10月起至2030年9月止。师范类专业认证是深化新时代教师教育改革、...

为全力推进我校2025届毕业生更高质量、更充分就业，10月25日，“吉林省应用型人才就业双选会暨吉林工程技术师范学院2025届毕业生秋季校园招聘会”在凯旋校区大学生饮食服务中心二楼召开。本次双选会由省教育厅主办，吉林省高等学校毕业生就业指导中心和我校承办，线下参会企业139家，线上参会企业292家，提供就业岗位4599个，约一千余名学生参加现场招聘会，共投递简历2025份。省教育厅高度重视此次招聘会，吉林省高等学校毕业生就业指导中心市场开发部部长王颖，...

根据《关于开展2025年度吉林省研究生教育教学改革研究课题申报工作的通知》要求，经个人申报、部门推荐、学校初审把关、专家评审打分，按省教育厅限额推荐要求，我校推荐申报课题10项。经省教育厅组织专家评审，我校获立7项研究生教育教学改革研究课题，其中重点课题3项、一般课题4项。具体立项名单详见下表。

根据《关于做好吉林省教育科学规划2024年度课题申报工作的通知》（吉教科研办字〔2024〕2号）文件要求，经个人在线申报、学校初审把关，向吉林省教育科学研究领导小组推荐申报课题71项。经吉林省教育科学研究领导小组办公室组织专家评审，我校最终获立28项，其中重点课题4项，一般课题17项，思政专项课题3项，基地专项课题4项。立项名单见附件。

10月25日，学校在报告厅召开学习贯彻党的二十届三中全会精神教育培训会。学校党委副书记、校长杨晓东作题为《党的二十届三中全会精神学习体会及对高校中如何落实教育、科技、人才一体化的思考》的辅导报告，全校处科级干部聆听了报告会。报告重点围绕三个方面阐释：首先，从回顾党史、当前国际形势等角度解析了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》内涵要义，以全局观念和系统思维准确把握其精神实质；其次，...

10月21日，学校2024级学生军训成果汇报表演在凯旋校区、长德校区分别召开。学校党委书记刘剑桥，副校长刘克平、张存贵、张新华，党委常委、组织部部长于彦民、宣传部部长程宇出席大会。空军某部参加大会。汇报表演由团委书记纪晨主持。国旗护卫队升起鲜艳的五星红旗，汇报表演在庄严的国歌声中拉开帷幕。标兵就位，分列式开始！在教官的指挥下，各营连依次进行分列式表演，全体新生精神饱满、步伐整齐，充分展现出良好的军训风采。铿锵有力的步伐、...