日前，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”正式发布，吉林省共有4所高校案例成功入选，我校位列其中。
本次案例集系统收录了全国各地教育行政部门及高校在教师队伍建设中的典型经验与创新实践。案例内容共分九大类，涵盖“教育家精神引领下的教师成长内生动力激发”“师德师风建设”“教师培养培训模式”“教师管理评价改革”“数字赋能教师专业发展”等关键领域。
我校报送的《新时代职业学校名师（名匠）培训创新实践》案例入选“教师培养培训模式类”创新案例（共32项），充分彰显了我校在教师培养培训领域的示范引领作用。
该案例打造了“联盟+共同体+平台”三载体多形式连接的育人机制，设计了“内容设计、方法创新、评价激励、文化浸润”四维贯通的教师多通道成长赋能体系，构建了“集中研修、企业实践、伴随指导”三阶递进的教师可持续发展培养体系，为职业教育教师队伍建设提供了可复制、可推广的实践范例与经验参考。（通讯员：董鹏中）
初审：包洪亮 复审：王旭 终审：程宇
