按照《国家职业教育改革实施方案》工作部署，根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》要求，11月25日－12月1日，我校举办为期7天的“汽车运用与维修（含新能源汽车）”专业国家级职业教育教师教学创新团队首期专题研修班，来自长春汽车工业高等专科学校、重庆工业职业技术学院、邢台职业技术学院和广东交通职业技术学院4所院校16名国家级创新团队骨干成员参加研修。培训地点设在长春汽车工业高等专科学校。
26日上午，研修班举行了开班仪式，基地办公室主任、职业教育培训中心主任、继续教育学院院长苏顺亭主持。我校副校长张鹏、继续教育学院.职业教育培训中心直属党支部书记于红梅、汽车工程学院院长李莲芝、副院长姚成，长春汽车工业高等专科学校副校长胡国良，全体研修骨干参加开班仪式。会上，张鹏代表学校介绍基地基本情况、办学特色及发展情况，并对研修班学员和管理人员提出希望和要求。胡国良代表承办单位致辞，介绍了长汽高专以一汽企业为依托、努力建设“双高学校”的办学特色，以及学校未来的发展规划。苏顺亭就本次研修班的意义、日程、内容及要求等进行详细说明。开班仪式后，与会人员参观了长汽高专实训基地。
研修班开展了以“专家引领、问题导向、交流研讨”为主要形式的“国家级职业教育教师教学创新团队建设方案”专题研修，采取创新团队汇报答辩，专家现场指导的形式进行。专家组成员由吉林大学高青教授，我校杨晓东教授、张鹏教授、李莲芝教授、姚成副教授、于红梅副教授组成。4所院校代表就国家级职业教育教师教学创新团队建设方案进行了汇报，专家从课程体系、人才培养方案、三全育人、思政建设、教师能力培养、师德师风建设及团队建设整体框架的逻辑思路等方面进行指导与交流。
研修班采取团队共创的培训形式，4个团队16名学员就汽车运用与维修（含新能源汽车）专业共同体协作机制的工作目标、工作原则、合作与发展、组织与职责进行了广泛深入的研讨。
教育部职业技术教育中心研究所黄洋老师作题为《新时期职业教育改革的政策与实践》的专题报告，围绕背景与挑战、政策与实践、思考与展望三个维度展开，结合大量的职业教育1+X证书及书证融通的案例，使学员们深受启发，为后续创新团队建设打下了良好基础。德国专家布莱博教授在线上作题为《德国职业学校教师团队建设》的专题讲座，全面介绍德国职业学校教师团队建设的整体情况。此培训开启了“后疫情”时代基地培训的新模式，为线上线下相结合同步直播培训的新常态奠定了基础。
我校2019年被教育部确定为国家职业教育教师教学创新团队培训基地，负责对“汽车运用与维修（含新能源汽车）”专业国家级职业教育教师教学创新团队开展“团队建设方案、共同体协同合作、课程体系建设以及基于项目式、模块化教学模式构建”等内容的伴随式辅导与研修，将认真总结本次首期研修班的经验和不足，在今后的工作中不断努力，推进基础工作创新。
