12月28日下午，教育部、财政部职教师资本科资源开发项目工作会议在我校第一会议室召开。学校党委书记王建华、副校长刘君义、5个项目的负责人及主要研发人员参加了会议。会议由刘君义副校长主持。刘君义副校长首先回顾了职教师资本科资源开发项目的历程。他指出，该项目是2012年10月经教育部、财政部经过评审，遴选了43家全国重点建设职教师资培养培训基地中的本科院校的承担88个专业项目和12个公共项目，每个项目资助经费150万元。我校共承担2个公共项目和3个专业项目。分别是由王建化书记主持的《职教师资素养培养课程开发》项目、由刘君义副校长主持的《自动化专业职教师资培养资源开发》项目、由苏顺亭主持的《文化艺术类、轻纺食品类和司法服务类专业职教师资资格标准及认证标准开发》项目、由朴明姬主持的《视觉传达设计专业职教师资培养资源开发》项目、由韩静主持的《服装设计与工程专业职教师资培养资源开发》项目。2015年12月12日-13日，在上海同济大学的结题验收会上，我校5个项目以优异的成绩顺利通过结题验收。该项目历时三年零三个月，涉及单位100多家，参与人员几百人。
刘君义副校长接着部署了后续工作，提出了三点意见：
一要完善成果。刘君义强调，虽然项目已经通过验收，但是并没有结束，最终的成果还需按照专家意见进一步完善。首先要继续完善专业标准、培养标准、培养方案、教学大纲以及评价指标体系的文本成果部分。要做到格式简洁、完整；用词规范、适当；版面美观、工整；语言准确、无误。其次继续完善教材。体例要一致，内容要精准，语言要规范。第三，继续完善数字化资源。内容要完整，设计要美观，制作要清晰，比如说文字、图像、声音等。
二要固化成果。刘君义指出，为了项目研发，全体参研人员付出了诸多辛苦，现在是收获阶段，要多出成果，出高水平成果。首先要规划成果。文章撰写方面，谋划准备出几篇文章，谁主笔，在哪个刊物上发表等。出版教材方面，准备出几本，谁主篇，在哪个出版社出版；出版专著（研究报告）方面，准备出几本，谁主篇，在哪个出版社出版。其次要发布成果。文章的发表，要力求到大刊物、大报纸上发表。专著和教材的出版，要力求到权威出版社出版。
三要应用成果。刘君义谈到，项目研究的目的就是要在教学实践中应用。一是校本应用。三个专业项目和职教师资素养培养课程开发项目成果，在我校要立刻应用，边用边改，边改边建，完善成果内容，发挥成果在人才培养中的作用。二是校外推广应用。在全国职教师资培养培训基地院校和应用型本科院校的同专业中加强成果的宣传和推广工作，希望更多的院校应用我们的成果，扩大成果的应用范围，提升成果的价值。三是注意成果的积累。成果应用素材要注意积累，加强媒体宣传，为取得更多的成果奠定基础。
随后，5个项目负责人和主要研发人员分别就各自项目下一步工作安排进行了详细的汇报。
最后，王建华书记作重要讲话。他首先肯定了刘君义副校长所作工作部署，并强调，一是项目要搞好收官工作，善始善终。要严格按照项目设定的标准和专家的意见将成果完善好。二是要成果的应用上强调两个环节。教育部财政部作为项目资金的投入单位，将会从政策的权威角度开展成果的推广应用，我们作为项目的承办方，做好配合工作；要将成果在本校内应用好，将项目成果与教学实践结合带来应用，在新一轮的人才培养方案修订过程中，将成果体现出来，做好成果应用示范。三是要把成果共享好或分享好。就是要统筹安排好成果的出版、文章的发表等环节，做取人尽其才，为需所用。
会上，与会的各项目组就相关问题进行了研讨。
