为进一步落实立德树人根本任务，全面贯彻落实三全育人工作要求，充分发挥班主任在学生教育管理中的重要作用，4月3日，学校在办公楼410召开班主任工作调研座谈会。学校党委书记刘剑桥、党委副书记陈景翊、党委常委组织部部长于彦民、学生工作部部长武德峰出席会议，各教学学院党政负责人、分管学生工作副书记参加本次座谈会。
武德峰结合省教育厅下发的《关于推行专职思政课教师和心理健康教育教师担任“思政班主任”工作机制的通知》文件精神，以及学校党委领导的重要指示，从思政班主任与班主任配备相结合以及明确思政班主任工作职责、制定聘用考核标准等两大方面要求起草班主任工作实施办法，并针对其中班主任工作任务及工作方式、选拔与聘用考核、工作要求等方面进行重点介绍。党委组织部部长于彦民根据我校过往工作的实际情况分析了班主任制度落实所面临的难点问题及开展的重点工作，强调要制定科学合理的班主任的考核机制，同时加强对班主任的培训从而提升我校学风建设，切实将班主任负责制落地生根。
各学院负责人先后结合自身工作实际，就建立健全班主任制度交流了心得与体会，同时围绕如何加强班主任工作的顶层设计，落实好班主任工作职责、选拔聘任标准、考核机制、课时认定、班主任培训培养工作、班主任队伍保障机制和激励机制以及如何将班主任与辅导员工作有效结合等方面纷纷发表了意见和建议。
刘剑桥充分肯定了此次座谈会的重要意义，并强调班主任工作制度的落实要坚持实事求是原则，做到“不唯上、不唯书、只唯实”，一方面班主任工作的开展要结合我校具体实际工作需要，在各院系开展班主任制度试点推广工作；另一方面也要将班主任工作制度与我校现有班级管理模式相融合，切实探索符合我校发展道路的班主任工作制度。同时希望大家要坚持以问题为导向，做好政策保障，多做调研论证，积极探索年轻机关干部担任班主任的新模式，为我校班主任制度的建设提供了新思路。
陈景翊就落实好此次会议精神提出要求，班主任是在学生思想引领、思想政治教育和日常管理、学风建设、心理辅导及教育教学等方面发挥着重要作用，要始终围绕“三全育人”，整合各方育人资源，凝聚各方育人合力，共同致力于学生的成长成才，做实做细学生管理工作。
