10月20日上午，省委第二巡视组专项巡视吉林工程技术师范学院党委工作动员会在三教多功能厅召开，标志着为期一个半月的对学校党委工作专项巡视全面启动。省委第二巡视组组长、正厅长级巡视专员胡宪武，省委巡视办专职副主任罗立民，巡视组副组长、正处长级巡视专员赵继春、尹居斌、高月，巡视组成员崔占军、孟凡平、林浩、吴兆春、朱海峰、李大鹏出席会议。学校领导，副处级以上领导干部，近两年退休的厅级领导干部，省市区人大...

为了提高免费师范生的板书设计和书写能力，增强学生从师任教的基本素质，机械工程学院于2016年10月14日中午12时，在新实验楼二楼大厅举行了学生板书书写大赛。本次书法大赛采用统一小黑板，统一书写内容，统一时间的比赛方式。比赛中，选手们全身心投入，精心设计、认真书写，将自己的满腔热情倾注在三寸粉笔之上，用五分之地挥洒豪情。同学们的粉笔字，或气质敦和浑厚、骨坚内润，或雍容大方、舒展开阔，或端正俊丽、圆转流美...

10月19日，在我校第二实验楼619室举办了宽城工商分局扶持“大学生创业”对接会活动，宽城工商分局领导、分局监管科和企业注册科的工作人员、我校创业就业处老师以及各个分院有创业意向的优秀大学生代表参加了会议。在对接会上宽城工商分局企业注册科王科长向同学们介绍了办理企业和私营企业注册登记流程、企业信用分类监管办法、企业的监督管理办法、指导学生如何做企业初审和企业监督管理。宽城工商分局企业监管科李科长向同学...

10月14日，长春双创活动周——“校企合作，绿园双创基地专利项目进校园，科技讲堂进社区”活动在绿园区现代服务业创新创业产业基地（以下简称“基地”）召开。会上，吉林省工业和信息化厅、长春市人社局、绿园区政府及相关部门领导，绿园双创基地和万易创业孵化园负责人及入驻孵化企业共计百余人参加。学校创业就业处董鹏中处长，机械工程学院杨卓娟院长、孙艳红副院长、吴晓慧、王冬铀老师及部分学生代30余人参加了本次活动。...

机械工程学院为培养应用型人才和转型发展需要，不断探索教学方法和教学手段，为提高学生的动手能力和专业技能水平，举办了传统加工技能大赛。本赛事分为车工和钳工两个项目。传统加工是机械类专业学生学习实践技能的基础，学习专业课理论和实践必备的专业知识，也为数控加工奠定良好基础。机械工程学院注重培养学生动手能力的提高，加大了学生在校期间动手能力培养，使其具有较高的专业理论知识和实际操作技能。同时，为学生毕...

为不断提升工商管理学院财务管理专业学生实践能力，形成“以赛促教，以赛促学”的良好局面，同时为了加强学生对企业信息化管理软件的认识，锻炼学生对管理信息化软件的操作应用能力，提高学生的企业管理信息化实际业务处理能力，提升大学生就业能力，财务管理专业与用友新道科技有限公司合作于2016年9月28日举行了财务信息化技能大赛。本次大赛得到了学院领导和财务管理教研室的大力支持。参加大赛的包括财务管理专业的5个班级...

10月15日，由学校团委主办、阳光青年志愿者协会承办的“馨愿回收”志愿者素质拓展训练在学校体育场成功举行，来自全校10个分院的60余名优秀青年志愿者代表参加了此次培训。此次培训充分发挥了“团结互助、平等友爱、共同进步”的志愿服务精神，在全校师生中营造出了我为人人的良好氛围，搭建了爱国教育、核心价值观培育的实践平台。培训期间，先后举办了“破冰分班”主题班会、素质拓展训练、感恩教育、优秀志愿者座谈会等丰富...

10月17日下午，学校在三教多功能厅召开转型试点专业建设经验交流会。校党委书记王建华、校长栾立明、党委副书记杨茂臻、副校长张鹏，各教学分院院长、副院长、教研室主任，教务处、校督导组全体人员及相关职能部门同志参加了会议，会议由教务处处长张存贵主持。交流会上，张存贵处长介绍了学校自开展转型试点工作以来相关工作的进展情况，对全校转型发展工作进行了总体汇报。来自11个教学分院的院长，按照学校制定的“整体转型...

10月8日，我校工商管理学院市场营销专业的同学在操场上举办了第二届“校园营销节”活动。本次营销实践大赛，将比赛设置于真实的社会环境中，带领学生走出书本，走进现实，走进社会。锻炼在校学生营销知识的综合运用能力，强调学有所得，学以致用。是开辟“第二课堂”的有益尝试。本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础，以实际销售为手段，从基础工作做起为在校大学生提供商业经营实战平台，发掘大学生的创业热情和商业才...

​为了提高对本科教学工作审核式评估指标体系及工作要求的认识，按照“两学一做”学习教育安排，党委理论中心组于10月12日召开扩大学习会，专题学习本科教学工作审核式评估指标体系及工作要求。党委理论学习中心组成员、各党总支（直属党支部）书记参加学习。会议由党委书记王建华主持。学习会上，副校长刘君义作题为《审核式评估工作解读》的中心发言，着重讲述了五个方面的内容：一、高等教育发展的新形势；二、我国高等教育...