经教育部职业教育与成人教育司领导研究决定，在2018年全国职业教育活动周期间举办“改革开放40年职业教育成果展”。司领导指示，商请学校对此项工作给予支持，委托学校职业技术教育杂志社承担此项任务。3月9日，教育部职业教育技术中心研究所刘宝民副所长、涂三广博士专程到我校就启动展览进行研讨。职业技术教育杂志社社长于志晶、省中华职教社专职副主任刘海、职业技术教育杂志社总编程宇等相关负责人参加研讨。会上，刘宝民...

根据教育厅下发的《关于公布2017年吉林省本科高校专业综合评价结果的通知》（吉教高[2018]3号），我校财务管理专业（共有21所高校参评）、机械设计制造及其自动化专业（共有14所高校参评）、数学与应用数学专业（共有15所高校参评）分别在本次吉林省本科高校专业综合评价中分别获得第二名、第四名和第十二名​。学校高度重视本次专业综合评价工作，多次组织召开工作论证会，邀请校内、外专家进行自查和自评工作，参与督促各个环...

​根据吉林省教育厅《关于公布吉林省“双师双能型”教师培养培训基地名单的通知》（吉教高〔2017〕69号），我校获批五个吉林省“双师双能型”教师培养培训基地：学校获评基地的各建设单位，将与企业共同搭建专业教师深入生产和社会一线进行实践锻炼和培养培训的平台，进一步完善深化校企合作机制，不断优化基地运行模式，构建一支稳定的专兼职培训师资队伍，开发贴近高校教师工作实际的培训课程，努力满足“双师双能型”教师所...

3月5日，《中华职业教育年鉴》编纂工作会议在我校召开。我校杨晓东院长，中华职教社党组成员、副总干事杨农，吉林省中华职业教育社专职副主任刘海出席会议。职业技术教育杂志社全体编辑人员参加了本次会议。会议由《职业技术教育》杂志社社长于志晶主持。杨晓东院长首先代表栾立明书记对杨农副总干事一行表示热烈的欢迎，并表示已将《年鉴》编纂工作列为学校2018年的重要工作，会给予全力支持。会上，《方志》出版社编辑部主任...

3月7日，为纪念“三·八”国际劳动妇女节108周年，表彰先进，树立典型，凝聚力量坚决打赢脱贫攻坚战，龙井市妇联在龙井市公安局二楼会议室召开“巾帼脱贫攻坚表彰暨先进事迹报告会”，对28名在脱贫攻坚战线中涌现的先进个人进行表彰；6名来自不同单位、不同岗位的扶贫女干部从各个角度分享了自己在扶贫攻坚工作中的经历和感悟。我校传媒与数理学院青年教师、扶贫驻村工作队队员姚聪在这次活动中荣获“最美驻村女干部”荣誉称号，...

2017年我校信息报送工作成效显著，全年共向吉林教育信息网、吉林省教育厅政务公开网报送信息89篇，被采用39篇，学校被吉林省教育厅新闻办公室、吉林省教育信息中心评为“2017年度吉林省教育信息报送工作先进单位”，袁丹丹被评为“2017年度信息审阅先进个人”，王宇、李梦园、王旭被评为“2017年度信息报送先进个人”。信息工作是上级部门了解情况的重要渠道，是基层单位参与辅助决策的有效工具，是展示办学成果和思路、反映发...

​3月4日下午，吉林工程技术师范学院第五届教职工代表大会第八次会议在报告厅召开。校党委书记栾立明出席会议并讲话，党委副书记、校长杨晓东作学校工作报告。左伟、张鹏、陈景翊、曹国亮、宋立军等校领导出席会议。校工会主席董加和主持会议。会议听取、审议杨晓东代表学校所作的《真抓实干，攻坚克难，努力书写学校建设发展的奋进之笔》的工作报告、计划财务处处长姜涛作的《学校2017年财务决算和2018年财务预算工作报告》，...

近日，教育部发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2017年第二批产学合作协同育人项目立项名单的函》（教高司函〔2018〕4号），我校有28个项目喜获立项支持，内容涉及“教学与课程体系改革”“师资培训”“实践条件建设”“大学生实习实训”“校外实践基地建设”和“创新创业教育改革”等多个方面。这是我校继2017年第一批获立9项后取得的又一突破。至此，我校共计已获立37个教育部产学合作协同育人项目。项目的实施，...

2018年2月2日，我校与中华职业教育社合作编写《中华职业教育年鉴》签约仪式在北京举行，同时召开了《中华职业教育年鉴》编委会会议。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智出席会议并发表重要讲话。吉林省人大常委会副主任、省中华职业教育社主任车秀兰，中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯，我校党委书记栾立明，中华职业教育社党组成员、副总干事杨农，中华职业教育社党组成员李英爱等出席会议，会议由方乃...

根据《教育部办公厅关于推荐新工科研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2017〕）要求，经个人申报、学院及部门推荐、学校初审把关，我校共申报新工科研究与实践课题9项。吉林省教育厅择优推荐其中2项申报2017年教育部新工科研究与实践项目。日前，经教育部通讯评议及专家组评议，最终认定国家级新工科研究与实践项目612项，我校2个项目全部获立。据了解，2017年教育部新工科研究与实践项目我省共有8所高校的12个项目获得立项，其...