6月21日，学校处科级干部暨基层党组织书记培训班第五讲在报告厅举行。全校处级、科级干部，基层党组织书记参加了会议。会议由党委副书记陈景翊主持。会上，吉林大学党委宣传部部长、吉林大学中国特色社会主义理论体系研究中心常务副主任韩喜平教授作专题辅导教授作了题为《理论自信与马克思主义中国化》的辅导报告。韩喜平从理论自信的来源与逻辑、面临的新挑战以及实现理论自信的责任与担当三个方面，进行了深入解读。报告思想...

6月18日，“工师杯”学生技能展示暨服装工程学院2019届毕业生在我校足球场举办毕业作品展，吉林工程技术师范学院校长杨晓东、党委副书记陈景翊，党委常委、办公室主任张新华，党委常委、教务处处长张存贵出席本次活动。吉林省服装行业设计师协会会长刘克力、长春市服装商会执行会长苏铁华等多位行业精英出席并观看了展出。本次活动由教务处、服装工程学院、创业就业处为主办单位，多家新闻媒体及全校数千名师生一起见证了活动的...

近日，吉林省哲学社会科学规划办公室公布了2019年度省社科基金项目评审结果，我校共有22项课题获批立项。其中，重点项目1项、重点研究领域基地项目3项、一般项目8项、博士和青年扶持项目7项、思政专项1项，委托项目2项，资助经费共30.5万元，立项总数位居省属高校第5位。今年我校共申报课题102项，申报数量为历年最多。其中申报重点项目1项、重点研究领域基地项目5项、一般项目59项、博士和青年扶持项目29项、思政专项4项，委托...

6月10日，长春市政协主席綦远方，长春市教育局局长梁国超、副局长张茂金、副局长单联成一行来我校对长德校区建设项目进行实地踏查、调研。我校党委副书记、校长杨晓东，副校长曹国亮及相关部门负责人陪同调研。德惠市市委书记左毅，米沙子镇党委书记付井奎、镇长陈广吉也参加了此次活动。杨晓东、曹国亮陪同綦远方一行实地踏查了长德校区后，在长德校区汽车工程学院会议室召开了座谈会。杨晓东从长德校区总体建设情况、一期工程...

6月14日下午，吉林省通用机械有限责任公司董事长李吉宝一行七人来我校考察调研。见面会在办公楼335室召开，我校党委书记栾立明，校长杨晓东，党委常委、院办主任张新华，党委常委、教务处处长张存贵，人事处处长邢昌华参加了会议。会上，栾立明致欢迎词，对李吉宝董事长一行的到来表示热烈欢迎，对公司长期以来对学校各方面的支持表示感谢。栾立明从学校转型发展、新校区建设等方面向到访嘉宾介绍了学校一年来的发展建设情况。...

按照学校2019年处科级干部暨基层党组织书记培训日程安排，6月12日下午，省委教育工委组织部部长、省教育厅高校干部处处长杨志宏应我校邀请，到校作了题为《全面提高新时代党支部建设质量，努力夯实党在高校的执政基础》的专题报告。党委理论学习中心组成员、全校基层党组织书记在办公楼学术会议室听取了报告。报告会由党委副书记陈景翊主持。杨志宏曾在省委组织部农村组织处、城市组织处工作多年，担任过西藏日喀则地委组织部副...

根据《吉林省高等教育学会高教科研项目管理办法》和《关于申报2019年度吉林省高教科研课题的通知》（吉高学会[2019]2号）要求，经过个人申报、学院及部门推荐、学校把关，我校共申报2019年度高教科研课题51项。经省高教学会专家组评审，我校共获立项32项，其中，重点课题（资助）4项，重点课题（自筹）2项，一般课题26项。请各项目负责人按照申报书所列研究目标及内容，组织团队成员认真做好项目调研及开题工作

​6月12日下午，微分方程与动力系统学术研讨活动在我校多功能厅举行，东北师范大学数学与统计学院院长范猛教授，我校科研处处长崔亚新教授，美国中佛罗里达大学数学系副教授Zhisheng Shuai博士，长春工业大学数学与统计学院杜润梅博士出席本次研讨会。传媒学院、应用理学院党总支副书记马云峰及应用理学院师生110余人参加会议。研讨会由应用理学院副院长李艳秋主持。崔亚新处长在会议上致欢迎辞，他希望全体参会人员能在此次会...

6月13日，加拿大思博国际学院校董周玄一行四人来我校洽谈访问。下午，在学校行政楼335会议室召开了合作洽谈会。我校出席会议的人员有校长杨晓东、教务处处长张存贵、国际交流处处长周广文、教育科学学院副院长王哲以及国际交流处其他工作人员；外方出席的人员有加拿大思博国际学院董事长周玄、董事长助理吕超、中加友好交流协会工作人员佟宇、张祖龙。加拿大思博国际学院是一所加拿大联邦政府注册、爱德华王子岛省教育委员会认...

工程教育专业认证是工科类院校发展优势专业的抓手，是提升教育水平的重要推手。为扎实有效推进学校工程教育专业认证工作，了解工作进展情况，协调工作中出现的问题，6月13日下午，学校在长德校区召开工程教育专业认证推进会。副校长张鹏，教学质量监控与评价中心、教务处相关人员，食品工程学院、机械工程学院领导及相关专业教师参加了会议。食品科学与工程和机械设计制造及其自动化专业负责人先后从人才培养方案、毕业要求、课...