为了提升国家社科基金项目投标书的撰写水平、激发更多教师申报高级别科研项目的热情与积极性，12月11日下午，工商管理学院在高新校区602会议室召开了“国家社科基金项目投标书的撰写”讲座。本次讲座邀请了享受国务院政府特殊津贴专家刘贵富教授。刘教授倾囊相授，为工商管理学院教师详细讲解与指导了国家社科基金项目投标书的撰写技巧，为教师指明了科研与学术研究方向。讲座由工商管理学院副院长罗青兰主持，为让更多在外学习...

12月26日，在刚刚结束的2019全国校园冰雪创意设计大赛中，我校大学生的参赛作品经过选拔、复选和终审等环节，荣获8项国家级奖项。2019全国校园冰雪创意设计大赛是教育部、北京冬奥组委和吉林省人民政府主办的“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华活动的重要组成部分。据悉，此次大赛是为深入贯彻习近平总书记“三亿人参与冰雪”的重要指示精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于以2022年北京冬奥会为...

我校创新创业学院教师董鹏中、姜龙家和兼职教师龙多（校友）被吉林省科技厅聘任为2019年度吉林省科技创业导师，他们将为科技创业者提供更为专业的创业指导服务，推动大众创业万众创新蓬勃发展。为推动吉林省“大众创业、万众创新”工作，不断加强科技创业服务体系建设，吉林省科技厅开展了2019年吉林省科技创业导师推荐工作。根据吉林省科技厅《关于开展2019年度吉林省科技创业导师聘任工作的通知》要求，经各市（州）、县（市...

12月20日，吉林省第三届中华职业教育创新创业大赛胜利闭幕，我校学生获得一等奖两项、三等奖三项，学校荣获优秀组织单位奖。中华职业教育创新创业大赛是由吉林省教育厅、共青团吉林省委员会、吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省中华职业教育社、吉林省工业和信息化厅、吉林省总工会、吉林省农业农村厅、吉林省文化和旅游厅联合主办，长春汽车高等专科学校承办的大学生创新创业技能大赛。此次大赛共包括校内选拔、网络评选、现...

2019年12月27日上午，吉林省管理学学会第三届会员代表大会在吉林工程技术师范学院工商管理学院科学研究基地召开。学校党委书记栾立明出开幕式并致欢迎词。介绍了学校的办学特色、办学定位、办学理念和服务面向。衷心希望通过本次会议，能与学会进行深入的交流、广泛的合作。本次会议，听取了吉林大学管理学院副院长王晰巍教授作的第二届理事会工作报告，长春理工大学社科处张闯教授作的第二届理事会财务工作报告，审议通过了《...

12月26日，课程思政教材建设第七次研讨会在办公楼427室召开。校长杨晓东、高等教育研究所所长甄国红、马克思主义学院王雪军以及负责课程思政教材建设的教师参加了会议。会议由甄国红主持。杨晓东对每位完成初稿教师汇报的内容分别做了指导，并提出以下综合意见：一是要有顶层设计和宏观上的思考，更多的体现中国文化自信和制度自信；二是要找到思政元素与知识点更好的融合方式；三是引用案例的站位要高，还要注意两个关系：数量...

12月19日，学校在办公楼427室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，党委理论学习中心组成员，各党总支、直属党支部书记参加会议。会议由党委书记栾立明主持。会上，进行了四个方面内容的学习。党委宣传部部长武德峰领学了《中国共产党宣传工作条例》《习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时讲话》，统战部部长贾秀娟领学了党的十八大以来党的宗教工作理论和实践创新内容，组织部部长南立飞学习传达全省高校党的建设工作座...

12月11日，“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园第二场报告会在长德校区电信楼举行。大国工匠李万君和师生分享了自己立足岗位、刻苦攻关、服务轨道交通事业的成长历程。他的精彩的讲述，鼓舞广大学生精益求精、崇师尚学，鼓舞广大学生笃学敬业、求是创新。李万君是中车长春轨道客车股份有限公司转向架制造中心焊接一车间电焊工，高级工人技师，首席操作师，拥有碳钢、不锈钢焊接等六项国际焊工资格证书和国际焊接技师证书...

12月16日，应用理学院“共建校外实践教学基地签约仪式”在长德校区公共实验楼举行。学院与德惠市第二十三中学、长春市德丰中等职业学校、长春市铭远外国语培训学校签订了共建校外实践教学基地协议。教务处副处长闫成文、外语学院副院长赵文博出席签约仪式。签约仪式由马艳英主持，徐士伦代表应用理学院致欢迎词，对出席签约仪式的代表及嘉宾表示诚挚的感谢。德惠市第二十三中学主任陈侠、长春市德丰中等职业学校校长张洪文、长...

近日，团中央对2019年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动进行了总结通报。我校团委被评为2019年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校高度重视大学生社会实践工作，不断创新实践育人模式，搭建实践育人平台，探索暑期社会实践、日常志愿服务、寒假返乡调研“三位一体”的大学生社会实践工作新格局。2019年，校团委围绕“一个中心”——以学生成长成才为中心，坚持立德树人这一立身之本，瞄准培...