根据吉林省中华职业教育社、吉林省职业技术教育学会《关于申报2022年度吉林省职业教育科研课题的通知》（吉省社联发〔2022〕7号），学校和吉林省职业教育研究中心组织了课题的立项申报并按照限额要求进行了推荐。经吉林省中华职业教育社、吉林省职业技术教育学会组织专家评审，全省共立项243项，其中重点课题45项、一般课题198项。我校共获立12项（6项重点课题、6项一般课题），其中从学校推荐获立5项、从吉林省职业教育研究中...

11月23日，吉林工程技术师范学院2022级新生开学典礼在办公楼410举行，部分学生代表在主会场参会，2022级全体新生在腾讯会议上线上参会。会议由校党委副书记陈景翊主持。会上，校长杨晓东以“锚定人生航向，成就独特自我”为题，为全体新生上了“入学第一课”。他代表学校对2022级新生入学表示热烈欢迎，向同学们介绍了学校的办学历程，并寄语全体新生：一要励志尚德，以青春之能动力，锚定理想信念的新航标。希望同学们练就“大...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引导全校党员干部师生深刻把握党章各项修改的科学内涵和重大意义，11月23日，学校召开学习贯彻党的二十大精神宣讲报告会暨党委理论学习中心组（扩大）学习会。学校党委书记刘剑桥作了题为《从党章修改内容出发学习领会习近平总书记治国理政的新思想》专题宣讲。刘剑桥表示，党章修正案顺应党心民心，充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想理论创新、实践创新、制度创新成果，对坚持和...

11月21日上午，学校党委书记刘剑桥深入新闻与出版学院宣讲党的二十大精神，强调新闻与出版学院师生要牢固树立马克思主义新闻观，做一名合格的新时代新闻工作者。刘剑桥结合党的二十大报告中提出的“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”“巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论”“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事”等内容进行了全面解读，并理论联系实际...

​11月19日，吉林工程技术师范学院召开第五次学生代表大会。学校学工部、工会、团委等部门负责人，各学院党委（党总支）副书记，团委书记，辅导员以及170余名学生代表参加会议。按照大会日程，上午8点，在预备会议上听取了大会筹备工作报告，完成了预选第三十三届学生会主席团成员、第五次学生代表大会常任代表会议代表等工作。上午10点，吉林工程技术师范学院第五次学生代表大会开幕式暨第一次全体会议召开。会上，校团委副书...

​10月31日，吉林省教育厅公布了“关于对2023年度吉林省教育厅科学研究项目拟立项名单进行公示的通知”，我校获批49项，资助经费97.5万元。获资助经费项目数创历史新高，立项数位列省属高校第8位。立项名单见附件1。学校将进一步完善科研管理体制机制，着力激发科研人员学术潜力，鼓励科研人员多出好成果、大成果。科研处将继续为全校教师提供更好的科研服务和科研组织工作，不断增强学校科研核心竞争力，努力在新的起点上取得...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实把全校党员干部师生思想统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，11月16日下午，学校召开学习贯彻党的二十大精神宣讲报告会暨党委理论学习中心组（扩大）学习会。理论中心组（扩大）成员、学习宣传贯彻党的二十大精神宣讲团成员在行政楼410参会。会议由党委副书记陈景翊主持。会上，省委党校副校长闫越作了题为《奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇...

​吉林省高等教育学会第十七届优秀高教科研成果评奖工作结束。经个人申报、部门推荐、学校把关，今年我校共申报成果33项。日前，经吉林省高等教育学会专家组三轮评审、吉林省高等教育学会审批，我校23项成果获奖，其中，一等奖4项（论文类4项），二等奖7项（论文类7项），三等奖12项（论文类5项、著作类6项、决策咨询报告类1项）。吉林省高等教育学会优秀高教科研成果评奖每两年组织一届，分为论文、著作、决策咨询报告3个类别...

​11月10日下午，学校召开2023年度国家级项目申报启动工作视频会。研究院院长、各院（部）科研副院长、科研处全体成员及预申报2023年度国家级科研项目的教师参加会议。副校长刘克平主持会议。会上，科研处副处长苑恒轶作了项目申报动员。他梳理了近年我校国家级项目申报及立项情况，通报了各部门预申报的2023年度国家项目情况，分析了影响我校国家级项目立项率的原因并提出改进措施，并结合学校设立国家级项目扶持基金的工作目...

根据《关于开展2023年吉林省高等教育教学改革研究课题立项的通知》（吉教高〔2022〕13号）要求，经个人申报、部门推荐、学校初审把关、专家盲审打分，按省教育厅限额推荐要求，今年我校共向吉林省教育厅推荐申报课题9项。日前，经省教育厅组织专家评审，我校获立高等教育教学改革课题7项，其中重点课题4项、一般课题3项。具体立项名单详见附件