学校有关部门：现将吉林省教育厅《关于开展2022年吉林省高等教育教学改革研究课题立项及课题结项工作的通知》（见附件3）（吉教高〔2022〕12号）转发给你们。申报项目具体选题范围参照《吉林省2022年高等教育教学改革研究课题立项指南》（以下简称：指南。见附件1），具体课题名称由研究者自定。2022年度吉林省高等教育教学改革研究课题立项共分五个类别二个层次，即普通课题；高校思想政治理论课专项课题；“课程思政”建设专...

​项目概况：吉林工程技术师范学院网站设计开发项目的潜在供应商应在吉林省信达交通招标有限公司（长春市南湖大路1999号南湖假日酒店2301室）获取采购文件，并于2022年6月2日13点00分（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：JLXD-2022-CG-014项目名称：吉林工程技术师范学院网站设计开发项目采购方式：竞争性磋商资金来源：自筹资金面向企业类型：非专门面向中小企业。预算金额（最高限价）：16.8万元。采购需...

根据吉林省中华职业教育社、吉林省教育厅《关于开展 2022 年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题申报工作的通知》（吉省社联发〔2022〕2 号），我校启动了2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题立项评审推荐工作。本次评审聘请了吉林省中华职业教育社副主任刘海、吉林财经大学教务处处长张巍、长春金融高等专科学校科研处处长耿传辉3人为评审专家。经本人申请、各分院推荐，本次共收到申报材料39项。经高教...

学校有关部门：现将《中国高等教育学会关于开展“2022年度高等教育科学研究规划课题”申报工作的通知》（见附件1）转发给你们。请各部门按照通知要求，积极组织申报。一、课题类型“2022年度高等教育科学研究规划课题”分为两大类：“2022年度高等教育科学研究规划课题”专项课题，有23个研究领域；“2022年度高等教育科学研究规划课题”分支机构自设课题，有40个研究领域。具体参见中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究...

学校各有关部门：现将吉林省中华职业教育社、吉林省教育厅《关于开展 2022 年度吉林省职业教育与成人 教育教学改革研究课题申报工作的预通知》转发给你们。请各部门按照通知要求，积极组织申报。申报者需根据《2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题指南》（附件1）所列示的有关选题进行论证，此次按限额申报，具体名额会在正式通知中说明。相关事项如下：1.申报材料（1）纸质材料①《吉林省职业与成人教育教学改革...

为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，全面落实立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，切实推动课程思政教学改革，学校开展了课程思政优秀教学设计遴选活动。经各分院推荐，本次遴选共收到申报材料77份。经学校初审、专家函审，最终评选出优秀教学设计67项，...

学校有关部门：现将《关于征集吉林省教育科学“十四五”规划重点研究领域及2022年度课题指南选题的通知》（吉教科研办字〔2022〕5号）（附件1）转发给你们。请各部门按照通知要求，积极组织申报。1.征题原则以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察吉林重要讲话重要指示精神，聚焦吉林省经济社会发展和创新型省份建设，服务吉林...

4月1日，我校2021年度校级教学成果奖评审工作圆满结束。本次评审聘请了吉林工商学院副校长董本云教授、吉林省教育科学院院长郭天宝教授、长春理工大学教务处处长侯玉秀教授、吉林建筑大学教务处处长王丽霞教授、长春工程学院高等教育研究所所长侯丽华教授5位校外评审专家。经各分院推荐，本次评审共收到申报材料49份。评审围绕学校近年来教育教学改革热点、难点问题，结合我校国家级、省级一流专业建设和硕士学位点建设需要，重...

学校有关部门：现将吉林省高等教育学会《关于申报2022年度吉林省高教科研课题的通知》（吉高学会〔2022〕2号）（附件4）转发给你们。请各部门按照通知要求，积极组织申报。1.申报要求吉林省高教科研课题立项面向吉林省高教学会全体会员单位的教育科研人员和大学生群体（要求本科层次及以上，以博士生和硕士生为主）。申报课题应与当前高等教育理论、实践、改革、工作、学习密切相关，体现时代特征、问题导向和创新意识。申报题...

学校有关部门：现将全国哲学社会科学工作办公室《2022年度国家哲学社会科学成果文库申报公告》转发给你们，请各部门按照通知要求，积极组织教师申报。一、申报条件1.申报成果须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义立场、观点、方法，体现正确价值导向、学术导向，体现主体性、原创性和前沿性，对推动理论创新、经济社会发展和学科学术建设有重要意义；符合学术规范，注重思想性、学术性和可读性相统一，...